¡BIENVENIDO A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO, EL AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJE!

Bienvenidos alumnos a esta experiencia de aprendizaje utilizando las Tics (Tecnologias de la informacion), espero que te sea muy util el aula y juntos logremos los aprendizajes esperados,  Utiliza al maximo esta nueva experiencia de aprendizaje, navega por el aula, que  fue creada para tu beneficio y para tu comodida, ya que la puedes utilizar desde tu casa, un ciber o cualquier lugar donde exista una computadora y una conexion a internet.  

    Available courses

    FÍSICA

    A través de las distintas formas de energía pueden describirse e interpretarse fenómenos tan disímiles como el calentamiento de una pava, el movimiento de las aspas de un molino, el encendido de una lamparita o la fotosíntesis. La diversidad de formas de energía y su aparición en contextos tan variados como la industria o la nutrición hacen que el empleo de este concepto evidencie semejanzas entre capítulos diversos de la Física que por sus objetos de estudio parecen no tener puntos en común (termodinámica, cinemática, mecánica, dinámica). La energía surge entonces como una forma nueva de “hablar” acerca de los fenómenos físicos interpretados como intercambios energéticos.

    QUÍMICA

    En este núcleo se trata de profundizar en el estudio de la materia a partir de la introducción de la noción de propiedad cuantificable, comenzando por la observación de las características de los materiales y avanzando hacia la necesidad de cuantificar y medir los valores. En esta instancia se introducirán las nociones vinculadas con el proceso de medición y su operacionalización como formas de consensuar los registros, procedimiento específico de las ciencias experimentales. El trabajo sobre propiedades de los materiales es apto para introducir algunas de las problemáticas específicas del quehacer científico: por un lado la medición y el registro de los valores de propiedades y por otro la comunicación de resultados y el consenso sobre estos aspectos.

    BIOLOGÍA

    A partir de la identificación de las características de los seres vivos, se procura la construcción de un marco referencial de atributos comunes a todos los organismos con relación a: composición química, organización, relación con el medio, regulación, ciclo vital, programa genético y evolución, permitiendo una aproximación a la conceptualización de los procesos de nutrición, relación y reproducción, así como a la construcción de criterios de clasificación alternativos a los empleados para agrupar a los seres vivos en las clásicas cinco categorías taxonómicas.